{"id":8161,"date":"2020-03-04T11:09:21","date_gmt":"2020-03-04T10:09:21","guid":{"rendered":"https:\/\/kozienice.bibliotekapedagogiczna.pl\/polityka-oswiatowa\/"},"modified":"2024-09-24T11:37:04","modified_gmt":"2024-09-24T09:37:04","slug":"polityka-oswiatowa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kozienice.bibliotekapedagogiczna.pl\/ru\/polityka-oswiatowa\/","title":{"rendered":"Polityka o\u015bwiatowa"},"content":{"rendered":"\n

Podstawowe kierunki realizacji polityki o\u015bwiatowej pa\u0144stwa w roku szkolnym 2024\/2025<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Edukacja prozdrowotna w szkole — kszta\u0142towanie zachowa\u0144 s\u0142u\u017c\u0105cych zdrowiu, rozwijanie sprawno\u015bci fizycznej i nawyku aktywno\u015bci ruchowej, nauka udzielania pierwszej pomocy.<\/li>\n\n\n\n
  2. Szko\u0142a miejscem edukacji obywatelskiej, kszta\u0142towania postaw spo\u0142ecznych i patriotycznych, odpowiedzialno\u015bci za  region i ojczyzn\u0119. Edukacja dla bezpiecze\u0144stwa i proobronna. <\/li>\n\n\n\n
  3. Wspieranie dobrostanu dzieci i m\u0142odzie\u017cy, ich zdrowia psychicznego. Rozwijanie u uczni\u00f3w i wychowank\u00f3w empatii i wra\u017cliwo\u015bci na potrzeby innych. Podnoszenie jako\u015bci edukacji w\u0142\u0105czaj\u0105cej  i  umiej\u0119tno\u015bci pracy z  zespo\u0142em zr\u00f3\u017cnicowanym.<\/li>\n\n\n\n
  4. Wspieranie rozwoju umiej\u0119tno\u015bci cyfrowych uczni\u00f3w i nauczycieli, ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem bezpiecznego poruszania si\u0119 w sieci oraz krytycznej analizy informacji dost\u0119pnych w Internecie. Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli narz\u0119dzi i materia\u0142\u00f3w dost\u0119pnych w sieci, w szczeg\u00f3lno\u015bci opartych na sztucznej inteligencji, korzystanie z zasob\u00f3w Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.<\/li>\n\n\n\n
  5. Kszta\u0142towanie my\u015blenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podej\u015bcie do nauczania przedmiot\u00f3w przyrodniczych i \u015bcis\u0142ych oraz poprzez pog\u0142\u0119bianie umiej\u0119tno\u015bci matematycznych w kszta\u0142ceniu og\u00f3lnym.<\/li>\n\n\n\n
  6. Wspieranie rozwoju umiej\u0119tno\u015bci zawodowych oraz umiej\u0119tno\u015bci uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie poprzez wzmocnienie wsp\u00f3\u0142pracy szk\u00f3\u0142 i plac\u00f3wek z pracodawcami oraz z instytucjami regionalnymi.<\/li>\n\n\n\n
  7. Praca z uczniem z do\u015bwiadczeniem migracyjnym, w tym w zakresie nauczania j\u0119zyka polskiego jako j\u0119zyka obcego.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Rol\u0105 bibliotek pedagogicznych w \u015bwietle zmienionych przepis\u00f3w prawa o\u015bwiatowego jest mi\u0119dzy innymi wspomaganie plac\u00f3wek o\u015bwiatowych w realizacji ich zada\u0144 dydaktycznych, wychowawczych i opieku\u0144czych. Zadanie to realizowane jest przez dostarczanie literatury oraz gotowych materia\u0142\u00f3w edukacyjnych.<\/p>\n\n\n\n

    Rol\u0105 bibliotek pedagogicznych w \u015bwietle zmienionych przepis\u00f3w prawa o\u015bwiatowego jest mi\u0119dzy innymi wspomaganie plac\u00f3wek o\u015bwiatowych w realizacji ich zada\u0144 dydaktycznych, wychowawczych i opieku\u0144czych. Zadanie to realizowane jest przez dostarczanie literatury oraz gotowych materia\u0142\u00f3w edukacyjnych.<\/p>\n\n\n\n

    Pliki do pobrania:<\/h2>\n\n\n\n