Milczeć, czy reagować? Twoja decyzja ma znaczenie
Zajęcia profilaktyczno-edukacyjne
Opis osiągnięć ucznia:
- rozpoznaje zachowania będące przemocą rówieśniczą;
- odróżnia konflikt od przemocy;
- rozumie, że świadek przemocy również może mieć wpływ na sytuację;
- rozwija empatię i odpowiedzialność za bezpieczeństwo innych;
Thematic scope: Rozmowa na temat przemocy rówieśniczej oraz zachowań świadków przemocy; poszukiwanie przykładów sytuacji przemocy, ćwiczenia w ich rozpoznawaniu; ćwiczenia: „9. – zmień perspektywę”, „Pogromcy mitów”; rozmowa na temat sposobów reagowania na przemoc; podkreślenie roli świadka oraz znaczenia jego postawy; rozmowa o szukaniu pomocy i wykonanie „Pomocnej dłoni”;